Міжнародна діяльність





Стартував міжнародний освітній проєкт DEM-ED

13 черв. 2025
4 червня відбулася установча зустріч учасників міжнародного проєкту “DEM-ED: Академічна мережа для розширення можливостей освітян за демократію та мир”, у якому беруть участь викладачі з Швейцарії, країн Східної Європи, Чорноморського регіону та Південного Середземномор’я.

4 червня відбулася установча зустріч учасників міжнародного проєкту “DEM-ED: Академічна мережа для розширення можливостей освітян за демократію та мир”, у якому беруть участь викладачі з Швейцарії, країн Східної Європи, Чорноморського регіону та Південного Середземномор’я.

Метою DEM-ED є зміцнення потенціалу викладачів, які готують майбутніх вчителів або підвищують кваліфікацію учителів у сфері громадянської освіти. Проєкт передбачає створення сталої міжнародної мережі, що сприятиме міжкультурному обміну, розробці навчальних матеріалів і закріпленню наскрізних підходів до освіти з питань демократії. Особливу увагу буде приділено викликам сучасності та ролі освіти у протидії глобальним загрозам через розвиток критичного мислення та громадянської відповідальності. Учасники працюватимуть у командах над спільними темами й ділитимуться результатами на публічних платформах.

Проєкт координується Департаментом міжнародних проєктів в освіті Цюрихського університету педагогічної освіти (Швейцарія). Очікується, що DEM-ED стане важливою основою для сталого розвитку демократичної та мирної освіти в університетських і шкільних практиках.

 

 

 

 

 





Новини


18 трав. 2026
Відбулася серія освітніх онлайн-студій «Школа активної демократії: розвиток демократичної культури та лідерства у школі»
Упродовж 23 березня – 13 травня 2026 року у межах Швейцарсько-українського проєкту DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» відбулася серія освітніх онлайн-студій «Школа активної демократії: розвиток демократичної культури та лідерства у школі».

15 трав. 2026
У межах освітньої ініціативи Spring AI School 2026 відкрито набір на новий навчальний курс: «Азійські моделі політик відповідального застосування ШІ у вищій освіті: досвід Сингапура, Південної Кореї т
Курс присвячено аналізу азійських підходів до формування політик відповідального застосування ШІ у вищій освіті, наукових дослідженнях, академічній доброчесності, оцінюванні та інституційному управлінні.

14 трав. 2026
Міністерством освіти і науки України розроблено комплекс методичних матеріалів і рекомендацій для закладів вищої освіти та наукових установ України з питань впровадження відкритого доступу та відкрито
Документи містять практичні підходи до розроблення та імплементації інституційних стратегій впровадження відкритого доступу, організації процесів управління науковими результатами, а також вдосконалення роботи інституційних репозитаріїв і відкритих сервісів. Розроблення зазначених матеріалів передбачено Національним планом щодо відкритої науки.

Всі новини