|
|
У Трускавці відбулося перезавантаження для освітян півдня України.1 трав. 2026
 Захід пройшов в межах проєкту «Психосоціальна підтримка шкіл Півдня України», який реалізується Асоціацією міжнародних відносин за фінансової підтримки Програми Трансформаційної співпраці Міністерства закордонних справ Чеської Республіки https://www.pidtrymkashkil.com/. У Трускавці відбулося перезавантаження для освітян півдня України. Захід пройшов в межах проєкту «Психосоціальна підтримка шкіл Півдня України», який реалізується Асоціацією міжнародних відносин за фінансової підтримки Програми Трансформаційної співпраці Міністерства закордонних справ Чеської Республіки https://www.pidtrymkashkil.com/. Під час тренінгу «Благополуччя /Велбінг у шкільному середовищі» освітяни презентували 26 проєктів, які змінять життя шкільних громад, серед них:  Створення «Просторів спокою / підтримки»: облаштування сенсорних кімнат та зон психологічного розвантаження для дітей і педагогів.Арт-терапевтичні майстерні: закупівля матеріалів для зцілення через творчість, казку та глину.Проєкти згуртування: ініціативи, що перетворюють школу на центр громади, де батьки, діти та вчителі стають однією командою.Велбінг-бокси: інструментарій для швидкої психологічної допомоги в класі. Особливу атмосферу турботи на проєкті створювала його координаторка Зденка Ваґнерова. «Освітяни півдня України сьогодні – це серце, яке б’ється попри все, наскільки важливо вчителю відчувати, що він не один. Цей проєкт – рука підтримки для педагогів. Ми хочемо, щоб ви поїхали звідси не лише з новими знаннями про велбінг, а й з відчуттям того, що ваша праця цінується світом, а ваші сили – відновлені для нових звершень», – сказала вона. Ленка Ґулова (Чехія) зосередила увагу, що розвиток громади починається з відчуття безпеки та приналежності. «В Україні я бачу неймовірну стійкість. Моє завдання – дати вчителям інструменти, які допоможуть перетворити цю силу на сталий розвиток закладу освіти, де кожен відчуває підтримку», - підкреслила вона. Разом із психологинями Людмилою Опанасенко та Мариною Дробишевою керівники шкіл занурилися в арт-терапію, тілесні практики та вчилися долати стрес. Працювали над тим, щоб «велбінг» перестав бути просто модним словом. Метафоричні карти, співаючі чаші, практики самодопомоги, самовизначення в управлінській ідентичності нагадали освітянам, що їхнє власне серце та внутрішній спокій є головним педагогічним інструментом. «Тренінг став більше ніж навчанням. Ми впевнені: найкращі рішення приходять тоді, коли розум відкритий, а душа спокійна», – сказали учасники заходу. 
Новини8 трав. 2026 Відбувся підсумковий захід проєкту ЮНЕСКО «Посилення стійкості системи освіти України»  8 трав. 2026 Навчальний візит до Республіки Молдова: обмін досвідом профорієнтації та освітніх реформ  5 трав. 2026 Стале партнерство з AMO: підтримка освітніх трансформацій та розвиток професійних спільнот освіятн Одещини  Всі новини |
