|
|
Від теорії до практики: освітяни освоюють комплекс Ready4School для ефективної роботи з дітьми з РАС.6 жовт. 2025
30 вересня в Академії пройшов воркшоп «Від методики до практики: супровід педагогів шляхом використання навчально-методичного комплексу Ready4Sсhool». У заході взяли участь 35 фахівців інклюзивно-ресурсних центрів і центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Від теорії до практики: освітяни освоюють комплекс Ready4School для ефективної роботи з дітьми з РАС. 30 вересня в Академії пройшов воркшоп «Від методики до практики: супровід педагогів шляхом використання навчально-методичного комплексу Ready4Sсhool». У заході взяли участь 35 фахівців інклюзивно-ресурсних центрів і центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Мета зустрічі – формування у методистів, консультантів ЦПРПП та фахівців ІРЦ розуміння того, як використання принципів прикладного поведінкового аналізу (ABA) у дошкільних програмах може підвищити якість підготовки дітей до школи, та надання їм інструментів для консультаційно-методичної підтримки педагогів і батьків. Захід відкрила проректор науково-педагогічної та соціально-гуманітарної діяльності Оксана Кузнєцова. Вона наголосила на важливості міжнародної співпраці у впровадженні інноваційних підходів до дошкільної освіти. Спікерами воркшопу виступили досвідчені науковці та практики в галузі дошкільної та інклюзивної освіти, які представили практичні аспекти використання навчально-методичного комплексу Ready4School: Новини22 груд. 2025 Навчання з профорієнтації учнів за програмою JOBS успішно завершено! 16 груд. 2025 Розбудова well-being у закладах освіти: результати оцінювання міні-грантів - 2025. 12 груд. 2025 Чергова робоча онлайн-зустріч партнерів міжнародного проєкту Erasmus+ KA2 «Sex Education for All» Всі новини |

30 вересня в Академії пройшов воркшоп «Від методики до практики: супровід педагогів шляхом використання навчально-методичного комплексу Ready4Sсhool». У заході взяли участь 35 фахівців інклюзивно-ресурсних центрів і центрів професійного розвитку педагогічних працівників.